Maroc 2011


Suite à un premier festival d’art de rue et des cultures berbères à Telouet (Haut Atlas) en 2006, le collectif Mobil Casbah et l’association ACEA ( association culture et environnement de Telouet ) lancent une nouvelle édition du 11 au 16 juillet 2011. Circocric s’associe à cette aventure et propose, pour précéder le festival, une Semaine d’Expression et de Transmission du 5 au 9 juillet. Divers ateliers d’expression seront proposés aux enfants de la région. Des débats, expositions, projections de films, ateliers pour les plus grands seront également au programme...

Le Projet


Lieu : Telouet, village du Haut Atlas (entre Marrakech et Ouarzazate), Maroc

Date : du 5 au 9 juillet 2011

Objectif général : proposer un espace d’accueil convival et participatif, une sorte de « village dans le village », de « centre socio-culturel éphémère », dédié à l’expression, aux échanges et à la transmission d’expériences, de savoir et/ou de savoir-faires

Public : adultes et enfants (en priorité)
- une majorité d’espaces destinés aux enfants pour différentes activités (cadrées ou libres) : arts du cirque, musique, jeux,...
- un espace destiné aux adultes avec salon de thé et aménagements permettant la mise en place de discussions (formelles ou informelles) et d’ateliers

Aménagement global : entre l’école communale et la place du village, avec à disposition un chapiteau et au moins une tente Khaida


Telouet 2006 - le Chapital


Les Objectifs


- Créer un espace populaire de rencontres, d’échanges, et de découvertes qui soit convivial et ludique

- Proposer un autre modèle d’activité que celui donné dans le cadre scolaire - notions de choix, de liberté, d’autonomie, d’envies, de plaisir, de sensibilité – avec possibilité d’évoluer librement dans différents espaces et/ou de s’inscrire à des activités cadrées

- Lancer/aider une dynamique de réflexion sur la mise en place d’activités et d’ateliers auprès de différents publics, jeunes publics en particulier

    • en termes de développement personnel – notions d’expression et de valorisation de l’individu, de psychomotricité, d’apprentissage, de découverte, de curiosité, d’échanges, de jeux
    • en termes de développement culturel :
      . transmission et conservation de savoirs et savoir-faires traditionnels – notions de préservation , valorisation et (ré)appropriation du patrimoine culturel (et donc de l’environnement)
      . développement de nouvelles connaissances et compétences – réflexion autour des évolutions économiques, sociales, culturelles, environnementales

- Et sur la façon de mettre en place ces activités et échanges – notions d’aménagements, de sensibilisation, d’autonomisation, de responsabilisation, de pédagogie, réflexion sur la transmission, analyse de pratique

- Mettre en place les moyens de pérenniser l’action

- S’inscrire dans une démarche interculturelle dès la conception du projet et dans sa réalisation


Telouet 2006 - Le Chapital Photos : Telouet 2006 - Le Chapital


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